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优秀班主任风采展——赵兴旺

日期:2017-05-16 08:11|来源:学工处
志为桃李红满天
——记万博亚洲优秀班主任赵兴旺

    在雄伟壮丽的泰山脚下有一所享誉省内外的名校---泰山中学。在校园里每天你都会看到一个忙碌的身影,他就是二十年如一日,呕心沥血,辛勤耕耘在教学一线,用勤奋、忘我的精神在教育的田野无私奉献、默默耕耘的赵兴旺老师。
    从1997年初登讲坛的青涩,到今天的沉稳娴熟,在三尺讲台上,赵兴旺老师用真情和汗水演绎着自己的精彩人生,用无私的奉献实践着共产党人的誓言;用赤诚的爱心回报着社会。他先后被评为山东省中学共青团先进工作者、泰安市优秀教师、泰安市课程与教学工作先进个人、泰安市青年岗位能手、泰安市市直教学能手,并多次被学校评为师德标兵和优秀共产党员。



“作为一名老师,我热爱这三尺讲台”
    多年前赵兴旺老师报考师范院校时,就深深地爱上教师这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。1997年毕业后,他毫不犹豫地走上了中学教育岗位,并且一直坚守着自己内心的教育理想和情怀,勤勤恳恳,任劳任怨,像一棵小草,牢牢地扎根于教育这片土地,用赤诚的心灵、燃烧的激情、质朴的言行,默默地从事着自己热爱的教育事业。二十年来他送走了多届高三毕业班。每送一届毕业班都像打一场战役,他和科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心着学生的变化,商讨着一步又一步的工作方案。同时,他还满腔热情、竭尽全力地去完成高三教学任务。每次他给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此他牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着应考的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。如今很多毕业生都在各自的岗位上成为各行业骨干,有的学生在他的影响下也成为一名光荣的人民教师。
    曾经有人问他当老师的感受是什么?他说“三尺讲台虽辛苦,但我爱这三尺讲台,因为这三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;赋予我人生那么多的启示和意义;感受到了那么多自我升华的愉悦。不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!”

 


“作为一名老师,我爱我的每一个孩子”
    他常说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。二十年来,他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱……真正做到了把每一位学生当作自己的孩子来要求,关心和爱护他们,从不体罚和歧视,真正做到了既做学生的老师,又做学生的朋友,工作中既传授学生知识,又教他们怎样做人。在每一届学生的第一节课上,他都会给学生说:“我是你们的老师,更是你们的朋友。我希望你们都能品学兼优,先成人,再成才,成绩可以不够优秀,但品质不可以打折扣。”所以在教学过程中,他对学生严格要求,不让任何一个学生掉队;生活上关心备至,让每一个学生感受到家的温暖。孩子们在他的辛勤培养下也结出丰硕果实,在2017年高考美术联考中,全省280分以上的仅有500余人,他所带的2014级5班就有5人,期中朱新宇同学获得全市高考美术联考状元。
 “作为一名老师,我要让学生都喜欢我的课”
     “打铁还需自身硬”,教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把“让学生都喜欢我的课”作为努力的方向。教学上潜心研究教材教法,广采他山之石。课前,他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标;课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,做到整体把握、突出重点,实现课堂效益的最大化;课后,他不断进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,找出教学中存在的问题,并及时予以解决。同时,为了让课堂更加丰富多彩,教学效果更加突出,积极开辟第二课堂,将书本知识和社会生活紧密联系,并引导学生参加课外拓展活动 ,取得了优异成绩。2008年在第四届全国少年儿童"争当小实验家"科学体验活动中他被评为全国优秀辅导教师,2001年他辅导学生的赵明获中学生奥林匹克物理竞赛山东赛区一等奖,他本人也被评为山东省物理奥赛优秀辅导员。
     工作之余,他还不断进行创新,动手制作了“超重失重演示仪”、“喷水的火箭”、“会动的投影胶片”等教具。其中,“超重失重演示仪”在泰安市自制教具比赛中荣获二等奖,《投影器在教学中的特殊作用》一文在泰安市论文评选中荣获一等奖。
    一分耕耘一分收获,经过不断努力,他的课形成了自己的特色,深受学生的好评,也得到了同行、学校领导及专家的认可,在泰安市高中物理优质课评选活动中荣获一等奖,同时被评为泰安市市直教学能手。

 

 
“作为一名老师,我要不断学习、思考、进步”
    古语说:活到老,学到老。读书,读书,再读书;学习,学习,再学习。在读书、学习中厚积薄发、升华自我是他的不懈追求。为此,他抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得与同事交流,第一时间用于教学实践。在实际工作中,他主动向他人学习,虚心接受别人意见和建议,从中汲取长处。他还征订了许多专业杂志,不断提高业务素质,并不断积累自己的所思所想,先后在中国基础教育类核心期刊<<物理教学探讨>>发表了题为<<处理力与运动问题的三把“金钥匙”>>和<<人类的一大步-----欧洲强子对撞实验>>两篇文章。同时他积极参与课改,和其他同事一起开展了《互动式课堂教学建模的实验与研究》的课题研究,并顺利通过中国教育学会物理教学专业委员会鉴定。鉴定结题后,他又和其他同事将课题成果利用于课堂教学之中,深受学生欢迎。近年来他先后出版了任主编的<<综合运用创新.典中点>>、<<三维设计 >>、<<导与练>>、<<剖析>>,《创新教程》等专著十余部。
“作为一名老师,我关注周围需要帮助的人”
     赵兴旺老师作为一名教育工作者,时时关注着每一位学生的成长,为每一位学生解决生活、学习中的实际困难。为此,他积极联系社会爱心人士及社团资助经济上有困难的学生,先后有以“领袖TA1”团队、“无锡欢乐义工”为代表的爱心人士加入到爱心队伍里来,使很多学生从中受益,完成学业,步入高校的大门。由于他的热情、热心,被团市委、市残联联合授予“泰安市青年志愿者助残先进个人”的称号,被泰安市市委宣传部、共青团泰安市委评为泰安市“学雷锋,泰山红叶志愿服务先进个人 ”,被共青团泰安市委评为“泰安市优秀青年工作者”。
    成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,赵兴旺老师有一个梦想,就是志为桃李红满天。为此,他将继续坚守三尺讲台,辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。